De l'éducation aux médias, à l'information et au numérique

Brouillon à finaliser.

Quels objectifs poursuivre ?

1. Intro: C'est quoi un média ?

   • Un moyen de diffuser une information. Parfois un appareil, souvent un organe de presse ou un tuyau numérique. Chaque média est une construction. Paysage audiovisuel, TV, radios, podcasts, presse papier, pure player, blogs, social media... Histoire de la radio.

2. C'est comment un média ? Les différentes façons de s'exprimer

   • Un vocabulaire spécifique, des règles qu'il est souvent bon de respecter

   • En direct ou pas ? Fiction ou pas ? Info ou rire ? Vouvoiement ou tutoiement ?

   • Langue parlée en radio ou vidéo généralement un brin différente de la langue du peuple

   • De quoi parle-t-on ? Émission, podcast, show, story, film, documentaire, publi-reportage, etc

   • Image, vidéo, dessin, musique, son, texte...

   • Les métiers de la presse: Journaliste, photographe, preneur de son, rédacteur, community manager... mais aussi vendeur de pubs, actionnaire ou membre de l'Arcom.

   • Les différentes façons de s'exprimer ou dialoguer: édito, interview, débat, (...)

   • Les formats des médias & l'importance du marketing. News, généraliste, musical, régional

3. La source d'une info

   • Identifier la source. Recouper une info. Fake news. Post vérité.

4. La propriété des médias

   • La part du capital et du crédit mutuel. Publicité & soft power. Service public audiovisuel. Associations & coopératives. États & soft power. Fréquences publiques. Editeurs vs hébergeurs.

5. Les lois & le droit

   • Droit à l'image. RGPD. Arcom. Insultes & diffamation. Droit d'auteur. Liberté de la presse, loi de 1881. Free speech US vs liberté d'expression à la française. Censure et autocenseure.

6. De l'importance de la prise de son et de la technique

   • Qualité "broadcast". Saturation. Matériel & chaîne du son.

7. Monter, c'est choisir ou mentir ?

8. Éditer,

9. Communiquer

10. Archiver